Destinatari: docenti di ogni ordine e grado
Durata: 25 ore (5 ore in presenza e 20 ore in fad)
Contenuti:
Le tecnologie digitali
L’impatto del digitale come strumento
L’uso del digitale da parte dell’individuo
Il digitale e la tecnologia, scenari futuri

Scheda del corso: Cultura digitale ed educazione ai Media

Presentazione e struttura del corso (PDF)

Domanda di partecipazione al corso

Destinatari: docenti di ogni ordine e grado
Durata: 25 ore (5 ore in presenza e 20 ore in fad)
Obiettivi:
Costruire un quadro d’insieme sulla tematica della dispersione scolastica, per capirla, gestirla e prevenirla.

Destinatari: Insegnanti di ogni ordine e grado
Durata: 25 ore
Obiettivi: Il corso sull'uso didattico delle nuove tecnologie consente ai docenti di apprendere l’utilizzo di strumenti, app e software, offerti principalmente dalla rete ma non solo, per integrarli nella didattica.

Contenuti:
- Le tecnologie digitali
- L’impatto del digitale come strumento
- L’uso del digitale da parte dell’individuo
- Il digitale e la tecnologia, scenari futuri

Organizzazione didattica:
- 5 ore Aula Virtuale – e-learning
- 20 ore Fad di studio personale (videolezioni, slides e risorse) e supporto all'attività di sperimentazione didattica su Piattaforma e-learning.

Attestato di partecipazione: Il percorso di formazione si conclude con una verifica e un questionario di gradimento del corso di cui è richiesto il completamento per il rilasciato dell’attestato di partecipazione.

Impariamo giocando

Beneficiario: Cultura Formazione e Progresso Scarl

Soggetto attuatore: Cultura Formazione e Progresso Scarl

Denominazione progetto: Operatore dell’installazione e della manutenzione di impianti elettrici

Sede svolgimento:  Via M. Pasquale Mandato s.n.c., Pietrelcina Prov BN

Destinatari: allievi che alla data di pubblicazione del bando siano in possesso dei seguenti requisiti:

▪ residenza in Regione Campania;

▪diploma di Scuola Media Inferiore;

▪ iscrizione al Centro per l’Impiego competente per il territorio;

▪ Lavoratori sospesi in Cassa Integrazione Guadagni in deroga (CIG)

▪ Lavoratori espulsi percettori di indennità di mobilità in deroga o di      trattamento equivalente all’indennità di mobilità previsto dal comma 8 bis DL. N. 185/08 convertito, con modificazioni con la L. 2/2009 3;

▪ Lavoratori disoccupati che negli anni 2012, 2013 e 2014 erano percettori di ammortizzatori sociali in deroga.

Obiettivi: L’intervento formativo prevede l’acquisizione di alcune competenze specifiche e settoriali inerenti che rientrano nell’ambito del lavoro svolto dall’ Operatore dell’Istallazione e della Manutenzione di Impianti Elettrici. Attraverso le competenze acquisite durante il corso il discente sarà in grado di allestire e preparare il cantiere per l’istallazione elettrica o simile, leggere un progetto per eseguire la corretta operazione di tracciature, sviluppare un collegamento preciso e completo al punto di consegna del distributore.

Moduli Formativi:

1.       ALLESTIMENTO E PREPARAZIONE DEL CANTIERE PER L’ISTALLAZIONE DURATA 100 ORE CONTENUTI:

·         Principi di base per allestire il cantiere o predisporre in loco le attrezzature necessarie

·         Applicazione delle norme ed utilizzo degli strumenti di prevenzione e sicurezza sul lavoro

·         Applicazione delle tecniche di tracciature per il disegno sulle murature delle vie da aprire per il passaggio dei tubi e dei supporti da murare

·         Indicazioni per fornire al personale le necessarie indicazioni tecnico- esecutive e le normative tecniche e di sicurezza ambientale e personale

·         Capacità di gestire e controllare la propria area di lavoro mantenendo l’ordine, la pulizia e la funzionalità delle attrezzature, secondo le modalità aziendali previste

·         Saper leggere ed interpretare le specifiche tecniche e progettuali dell’impianto elettrico

·         Capacità di predisporre o premontare il materiale e le attrezzature necessarie per l’intervento, sulla base degli elaborati grafici di progetto

2.       COLLEGAMENTO DELL’IMPIANTO ELETTRICO CON L’ALLACCIAMENTO DURATA 100 ore CONTENUTI:

·         Capacità di adottare le procedure di collegamento delle dorsali con le utenze (prese, comandi, ecc.)

·         Applicazione delle tecniche e le procedure per l’allacciamento dell’impianto elettrico al punto di consegna del distributore

·         Capacità di gestire e controllare la propria area di lavoro mantenendo l’ordine e pulizia

Metodologia: Azioni iniziali (motivazione, analisi delle competenze e orientamento) Azioni in itinere (colloqui orientativi personalizzati, counselling, ..) Azioni finali (orientamento in uscita, analisi delle competenze, sostegno al placement).

Il Tecnico commerciale energie rinnovabili si occupa di sviluppo del business e di gestione della relazione con i clienti. Nell’ambito dello sviluppo del business il commerciale energie rinnovabili ha la responsabilità dell’individuazione di siti/clienti per la realizzazione dei progetti e l’ottenimento di tutte le autorizzazioni relative.

Nell’ambito del customer relationship management si occupa di: analizzare i dati di vendita; studiare l’andamento di mercato e creare la reportistica; gestire gli ordini; assistere clienti e fornire servizi post vendita; infine, rilasciare la certificazione 9001:2008.

Destinatari: Lavoratori in somministrazione a tempo determinato ed indeterminato.

Il corso "Problem Solving" è costituito da 10 unità didattiche.

IMPARERAI:

- ad affrontare i momenti di crisi, cambiamento e le situazioni impreviste come un’opportunità
- conoscenze sulle principali teorie relative al Problem Solving
- elementi e spunti di riflessione sulle caratteristiche e competenze necessarie per essere un Problem Solver efficace
- strumenti e metodologie da utilizzare per l’analisi dei problemi e l’identificazione di soluzioni innovative
- imparare ad ascoltare attivamente gli altri, a dare e ricevere feedback
- a sviluppare la capacità di prendere decisioni in tempi brevi, dare e ricevere energia e motivazione dal gruppo.
- sviluppare la creatività.
- accettare modi di pensare diversi.

Il corso ha lo scopo di fornire le conoscenze generali nell’ambito dell’Artificial Intelligence, con particolare riguardo al campo dell’apprendimento automatico, appunto machine learning.

Programma Corso

Domanda di partecipazione

L'obiettivo del corso è far conoscere i servizi GCP e i loro benefici; come deployare una basic application su GCP.

Di seguito il corso mostrerà come sviluppare l’architettura per utilizzare nel miglior dei modi i servizi GCP, come avviare una web app su larga scala. Quindi come prelevare o storare un grosso quantitativo di dati.

L’obiettivo finale sarà quello di avviare un’applicazione che girerà su GCP in maniera efficiente, sicura e con bassa richiesta di manutenzione da parte della stessa.

Il corso fornisce conoscenze necessarie per sviluppare Web Application attraverso React, inoltre di integrare React in progetti esistenti e con Web Services. Si impareranno i tool da usare e gli scenari di sviluppo avanzato. Attraverso il corso il discente acquisirà gli elementi e l’ambiente di lavoro per poter creare Web Application con React. Ogni modulo è organizzato con lezioni teoriche di inquadramento degli argomenti ed esercitazioni guidate studiate ad hoc che si pongono l’obiettivo di orientare il discente verso la parte pratica. Il corso si chiude con la realizzazione di uno scenario d’uso finale, “Case Study”.

Programma Corso

Domanda di partecipazione

PSR Campania 2014-2020  

MISURA 01

TIPOLOGIA DI INTERVENTO 1.1.1: Sostegno ad azioni di formazione professionale e acquisizione di competenze

Procedura di gara n.:  N.   ____________ del ______________

 Operatore Economico: ERFAP UIL CAMPANIA Lotto 5 SA

PRIORITA'/FOCUS AREA: P2 - Migliorare le prestazioni economiche di tutte le aziende agricole e incoraggiare la ristrutturazione e l'ammodernamento delle aziende agricole, in particolare per aumentare la quota di mercato e l'orientamento al mercato.

FABBISOGNO: XY

AREA DI INTERVENTO STR: STR 00: _______________________________________

AMBITO DI INTERVENTO: Competenze per migliorare le performance economiche

CORSO N°: XW SA

TEMATICA: XY

TITOLO CORSO: 23Competenze per migliorare le performance economiche -ENOLOGIA

OBIETTIVI TRASVERSALI: XY

SEDE: XY

RESP. CORSO/TUTOR: Cognome/nome del responsabile del corso Dott. XY Cognome/nome del tutor del corso Sig. XY

DESCRIZIONE E CONTENUTI DEL CORSO

XY

METODOLOGIA DIDATTICA

·         FAD – AULA VIRTUALE: Frontali (teoria) e non frontali/pratica (esercitazioni, casi studio, lavori di gruppo, laboratori)

·         FUORI AULA (visite e viaggi studio in realtà rappresentative con riferimento alla tematica del corso).

Corso: Gestire un’impresa AFM  - "Al lavoro con entusiasmo"

Avviso MIUR n.3781 del 05/04/2017 - FSE - Potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro

Soggetto Promotore: Istituto Tecnico Economico A. Gallo

Soggetto Attuatore: AdIM Srl

Cod. Prog. 10.6.6A-FSEPON-CA-2017-83

PREMESSA

Le attività previste dal progetto sono state individuate sulla base di esperienze che storicamente hanno contribuito a costruire un raccordo stretto e cooperativo con le realtà istituzionali, formative e produttive del territorio. Le attività si realizzeranno a stretto contatto con i percorsi curriculari cercando di attuare un modello di alternanza come approccio metodologico che possa contribuire allo sviluppo delle competenze trasversali e professionali in uscita.

La struttura del progetto si basa su diverse forme di intervento, tra scuola ed azienda, con stage di osservazione, incontri con figure professionali, interviste ad esperti aziendali, simulazione d’impresa, inserimento in azienda, realizzazione di progetti concreti.

 FINALITA’

Il progetto si prefigge le seguenti finalità:

-Realizzare un organico collegamento con il mondo del lavoro.

-Avvicinare al mondo del lavoro per favorire l’orientamento, scoprire le strategie di mercato e sviluppare idee imprenditoriali.

-Rimotivare allo studio e valorizzare le eccellenze.

-Sviluppare le competenze comunicative e organizzative.

-Favorire la realizzazione di percorsi che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l'esperienza pratica.

-Arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l'acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro.

 DESCRIZIONE

Il progetto seguirà un iter di 120 ore: si cercherà di applicare le conoscenze e competenze acquisite, con l'ausilio dei mezzi tecnologici, per focalizzare la pratica con le discipline principali di indirizzo.

1.  laboratori di orientamento al lavoro: definizione dell'obiettivo professionale, autoimprenditorialità, il colloquio e l'assessment (20 ore)

2.  corso di formazione sulla sicurezza generale dlgs 81/08 (10 ore)

3.  gli strumenti di marketing: Visibilità dell'attività ed uso della tecnologia (30 ore)

4.  Simulazione aziendale: gestione e lavori di gruppo con l'ausilio di software (30 ore)

5.  Principi cardini della gestione aziendale: Sistema aziendale e gestione delle risorse e tecnologie (30 ore)

 OBIETTIVI specifici

-conoscere il mercato del lavoro, le sue dinamiche e le competenze richieste

-avvicinare i giovani alla cultura del lavoro

-conoscere sé e l'altro attraverso la concretezza dell'esperienza lavorativa

-acquisire conoscenze e competenze circa l'ideazione di un progetto di imprenditorialità

 TEMPI DI ATTUAZIONE

Le attività proposte interessano l’intero anno scolastico e articolato per le terze classi

 VALUTAZIONE

Si prevede una valutazione in itinere con questionari, report, test di verifica, griglie di osservazione, ecc. Ciò consentirà, su un percorso di lunga durata, di valutare le fasi del processo di apprendimento sviluppato in situazioni di simulazione e/o in contesti lavorativi reali e capire come calibrare i contenuti anche per il futuro.

 RISULTATI ATTESI

Competenze tecnico professionali: integrazione dei saperi teorici e loro contestualizzazione; abilità operative, metodologie di lavoro specifiche.

Competenze trasversali: responsabilizzazione rispetto al compito e al successo dell’organizzazione, capacità di relazionarsi, coordinarsi con altri, cooperare nei gruppi di lavoro, sviluppare capacità diagnostiche e impostare procedure risolutive rispetto ai tempi, alle risorse e alle tecniche a disposizione

Ente finanziatore: Forma. Temp

Apl promotrice:  Quanta S.p.A.

Ente attuatore: Quanta Risorse Umane S.p.A.

Codice progetto: 012RPRTI2015899

Corso per impiegata amministrativa (40 ore) + Corso di Contabilità (40 ore)

PROGRAMMA DIDATTICO

Impiegato Amministrativo – 40 ore (22 ore Teoria/18 ore Pratica)

Modulo I: Attività amministrative - 16 ore (10 ore Teoria/6 ore Pratica)

·         L’emissione e la registrazione di documenti amministrativi e contabili

·         Emissione di DDT

·         Controllo dei conti bancari

·         Quando è necessario scrivere: selezionare obiettivi e contenuti

·         Tecniche per una scrittura corretta ed efficace

·         Presa di appunti, stesura di report e verbali

·         Scrivere lettere e note

·         Esercitazioni

·          

Modulo II: Word ed Excel: utilizzo dei due applicativi nella gestione delle attività amministrative - 24 ore (12 ore Teoria/12 ore Pratica)

·         Stesura di documenti utilizzando Word

·         L’utilizzo di Excel nella gestione del lavoro

CORSO DI CONTABILITÀ

40 ore (24 ore Teoria/16 ore Pratica)

Modulo I: I principi delle rilevazioni contabili - 8 ore (6 ore Teoria/2 ore Pratica)

-Valori della contabilità e tecnica della partita doppia

-Piano dei conti

-Creazione del piano dei conti nelle aziende industriali, commerciali, di servizi

-Esercitazioni pratiche

Modulo II: Gli adempimenti contabili in campo IVA - 8 ore (6 ore Teoria/2 ore Pratica)

-La contabilizzazione delle operazioni IVA

-Modalità e termine di registrazione dei documenti

-Casi di IVA indetraibile, fuori campo o non imponibile

-Esercitazioni pratiche

Modulo III: Il metodo della partita doppia: operazioni attive e operazioni passive - 8 ore (6 ore Teoria/2 ore Pratica)

-Il sistema della partita doppia: la logica, i concetti di dare e avere

-Registrazioni contabili del ciclo attivo, cessioni di beni e prestazioni di servizi

-Gestione contabile dei costi di vendita, trasporti, provvigioni, commissioni

-Esportazioni e vendite intracomunitarie

-Costi di esercizio e costi pluriennali

-Acquisti di beni materiali e immateriali

-Importazioni e acquisti intracomunitari

-Acquisti di servizi, leasing, consulenze, collaborazioni occasionali

-Il trattamento delle poste rettificative delle operazioni attive e passive

Modulo IV: Bilancio e Principi Contabili - 8 ore (6 ore Teoria/2 ore Pratica)

- Analisi delle aree critiche del Bilancio;

- Struttura obbligatoria del bilancio;

- Attività immobilizzate nella normativa Italiana;

- Titoli e partecipazioni;

- Trattamento delle imposte sul reddito:OIC n. 25;

- Rimanenze e lavori in corso su ordinazione Fondi per rischi e oneri, TFR e debiti;

- Classificazione e contabilizzazione dei crediti;

- Patrimonio netto nell’ OIC n. 28 e D.Lgs n. 38/2005.

Modulo V: Esercitazioni pratiche su attività contabile - 8 ore (Pratica)

Titolo: Consapevolezza ambientale

Durata: 2 ore
Contenuti: La consapevolezza ambientale implica la consapevolezza che deve essere trasmessa alle generazioni future e alla società di oggi che si basa sui seguenti pilastri:

• Il rispetto per il pianeta e la sua protezione e conservazione.
• Uso sostenibile delle risorse naturali disponibili.

Materiale: Dispensa in formato elettronico contenente copia delle slide utilizzate durante il corso; documenti tecnici, ad esempio, manuali e guide
Modalità di erogazione: online sulla Piattaforma Minerva E-Learning MINERVA^®in modalità asincrona

Titolo: Innovazione sostenibile e nuove tecnologie

Durata: 2 ore

Contenuti: L'innovazione sostenibile è essenziale per affrontare le sfide ambientali attuali e future. Questo corso esplorerà come le nuove tecnologie possono essere utilizzate per promuovere la sostenibilità ambientale.

Materiale: Dispensa in formato elettronico contenente copia delle slide utilizzate durante il corso; documenti tecnici, ad esempio, manuali e guide

Modalità di erogazione: online sulla Piattaforma Minerva E-Learning MINERVA^® in modalità asincrona

Titolo: Competenze interpersonali

Durata: 2 ore
Contenuti: Il self empowerment aiuta il personale a sviluppare una maggiore fiducia nelle proprie capacità e nella possibilità di apportare cambiamenti positivi. Quando le persone si sentono «empowered», sono più motivate a impegnarsi e a prendere iniziative, fondamentali per affrontare le sfide ambientali. Empowerment personale significa anche sviluppare capacità di leadership. In un contesto di green skills, i leader possono influenzare positivamente gli altri, promuovendo comportamenti sostenibili e guidando progetti e iniziative ecologiche. L'auto-empowerment aiuta a costruire resilienza e adattabilità. Di fronte alle sfide ambientali, è essenziale che le persone siano in grado di affrontare e superare le difficoltà, adattandosi ai cambiamenti e trovando soluzioni innovative

Materiale: Dispensa in formato elettronico contenente copia delle slide utilizzate durante il corso; documenti tecnici, ad esempio, manuali e guide
Modalità di erogazione: online sulla Piattaforma Minerva E-Learning MINERVA^®in modalità asincrona

Titolo: Imprenditorialità: competenze ed attitudini

Durata: 2 ore

Contenuti: Nel corso del webinar descriveremo gli aspetti importanti da considerare quando si vuole diventare imprenditori e nel dettaglio approfondiremo: come nasce un’impresa: vision, mission e valori; le attitudini e le competenze dell’imprenditore (comunicazione efficace, leadership, autoefficacia, gestione di sé stessi e/o del gruppo, gestione del successo e del fallimento); imprenditore, lavoratore autonomo, libero professionista: differenze e somiglianze.

Materiale: Dispensa in formato elettronico contenente copia delle slide utilizzate durante il corso;

Testimonianze di imprenditori, docenti ed esperti che affronteranno diversi aspetti che caratterizzano i processi imprenditoriali: dalla gestione dei progetti, alla promozione e vendita online, dall’importanza del lavoro in team fino alle conoscenze di finanza di base

Modalità di erogazione: online sulla Piattaforma Minerva E-Learning MINERVA^® in modalità asincrona

Titolo: Capacità imprenditoriali

Durata: 2 ore
Contenuti: Il corso "Best Practices per l'Imprenditore di Successo" ha l'obiettivo di fornire agli imprenditori gli strumenti e le conoscenze necessarie per implementare pratiche ottimali che favoriscono il successo aziendale. Attraverso questo corso, i partecipanti impareranno a definire una visione chiara e a comunicarla efficacemente, a sviluppare strategie flessibili in grado di rispondere ai cambiamenti del mercato, a promuovere una cultura di innovazione, a incentivare l'intrapreneurship tra i dipendenti e a integrare la responsabilità sociale nelle operazioni aziendali. Queste best practices sono fondamentali per raggiungere l'eccellenza operativa, migliorare l'efficienza, aumentare la soddisfazione dei clienti, stimolare la crescita e garantire la sostenibilità a lungo termine dell'azienda. Il corso esplora come tali pratiche possano essere adattate e applicate in diversi contesti aziendali per massimizzare i risultati. In tal senso si osserverà come questi requisiti possono andare ad impattare in modo trasversale e di conseguenza essere applicate anche in favore dell’obiettivo che il corso in toto si prefigge: promuovere la sostenibilità.

Materiale: Dispensa in formato elettronico contenente copia delle slide utilizzate durante il corso; documenti tecnici, ad esempio, manuali e guide
Modalità di erogazione: online sulla Piattaforma Minerva E-Learning MINERVA^®in modalità asincrona

Titolo: Virtual communication, ovvero la capacità di comunicare One-to-One e One-to-Many in ambienti virtuali. Si tratta di un’abilità indispensabile soprattutto quando si lavora a distanza in modalità smart working;

Durata: 2 ore

Contenuti: Il codice della comunicazione sulle piattaforme social; i social network in ambito professionale; la promozione del proprio brand personale.

Materiale: Dispensa in formato elettronico contenente copia delle slide utilizzate durante il corso; video tutorial.

Modalità di erogazione: online sulla Piattaforma Minerva E-Learning MINERVA^® in modalità asincrona

Title: Green Jobs

Duration: 2 hours 

Contents: What are Green Jobs; what are the most in-demand sectors; what are the most in-demand occupations. 

 Material: Handout in electronic format containing copies of the slides used during the course; 

 Mode of delivery: online on the Minerva E-Learning Platform MINERVA® in asynchronous mode

TITLE: DEVELOPING AND IMPROVING INTERPERSONAL SKILLS

Duration: 2 hours 

Contents: the ability to listen; knowing how to manage interpersonal relationships; knowing how to communicate. 

Material: Handout in electronic format containing copies of slides used during the course; scenes from films, videos 

Mode of delivery: online on the Minerva E-Learning MINERVA® Platform in asynchronous mode

CONFLICT MANAGEMENT AND NEGOTIATION

Duration: 2 hours 

Content: This course explores how to resolve environment-related conflicts and negotiate sustainable solutions involving all stakeholders. For example, introduction to environmental conflict management, environmental conflict resolution techniques, negotiation skills for sustainability. 

Materials: Electronic handout containing copies of slides used during the course; video tutorials. 

Mode of delivery: online on the Minerva E-Learning MINERVA® Platform in asynchronous mode.

TITLE: ENTREPRENEURIAL CAPACITY BUILDING

Duration: 2 hours 

Content: Entrepreneurial skills are critical to successfully starting and running a business. This course explores the key elements of entrepreneurship, emphasizing the importance of creativity, strategic thinking, problem solving and critical thinking in a context of innovation. 

Materials: Electronic handout containing copies of slides used during the course; Testimonials from entrepreneurs, faculty and experts who will address different aspects that characterize entrepreneurial processes: from project management to online promotion and sales, from the importance of teamwork to basic finance knowledge 

Mode of delivery: online on the Minerva E-Learning MINERVA® Platform in asynchronous mode

Title: Transversal technological skills

Duration: 2 hours

Content: The KNOWLEDGE NETWORKING course is based on the ability to identify, retrieve, organize, capitalize and share knowledge across networks and virtual communities. It is a two-hour structured course aimed at identifying the following topics: navigation and search techniques; Information evaluation techniques; organization and management techniques; and content sharing techniques.

Materials: Handout in electronic format containing copies of the slides used during the course; technical documents, e.g., manuals and guides

Mode of delivery: online on the Minerva E-Learning ^MINERVA®Platform in asynchronous mode

TITLE: PROBLEM SOLVING

Duration: 2 hours 

Contents: This course guides participants in understanding key decision-making techniques and provides key tools for tackling complex problems with an approach that is both analytical and creative. Introduction to Problem Solving; Decision making - The decision-making process: making decisions effectively; Training cognitive, emotional and decision-making skills

Materials: Handout in electronic format containing copies of slides used during the course; Case Study.

Mode of delivery: online on the Minerva E-Learning MINERVA® Platform in asynchronous mode

Título: Sensibilización medioambiental

Duración: 2 horas

Contenido: La concienciación medioambiental implica una sensibilización que debe transmitirse a las generaciones futuras y a la sociedad actual basada en los siguientes pilares: Respeto por el planeta y su protección y conservación; Uso sostenible de los recursos naturales disponibles.

Material: Folleto en formato electrónico que contiene copias de las diapositivas utilizadas durante el curso; documentos técnicos, por ejemplo manuales y guías.

Modalidad de impartición: online en la Plataforma Minerva E-Learning MINERVA® en modo asíncrono

Título: Innovación sostenible y nuevas tecnologías

Duración: 2 horas

Contenido: La innovación sostenible es esencial para afrontar los retos medioambientales actuales y futuros. Este curso explorará cómo pueden utilizarse las nuevas tecnologías para promover la sostenibilidad medioambiental.

Material: folleto en formato electrónico con copias de las diapositivas utilizadas durante el curso; documentos técnicos, por ejemplo manuales y guías.

Modalidad de impartición: en línea en la plataforma Minerva E-Learning MINERVA® en modo asíncrono

Título: Habilidades interpersonales

Duración: 2 horas

Contenido: La autocapacitación ayuda al personal a desarrollar una mayor confianza en sus propias capacidades y en su habilidad para realizar cambios positivos. Cuando las personas se sienten «capacitadas», están más motivadas para implicarse y tomar la iniciativa, lo que es crucial para afrontar los retos medioambientales. La capacitación personal también implica desarrollar habilidades de liderazgo. En un contexto de competencias ecológicas, los líderes pueden influir positivamente en los demás promoviendo comportamientos sostenibles y liderando proyectos e iniciativas ecológicas. La capacitación personal ayuda a crear resiliencia y adaptabilidad. Frente a los retos medioambientales, es esencial que las personas sean capaces de afrontar y superar las dificultades, adaptándose al cambio y encontrando soluciones innovadoras.

Material: folleto en formato electrónico con copias de las diapositivas utilizadas durante el curso; documentos técnicos, por ejemplo manuales y guías

Modalidad de impartición: en línea en la plataforma Minerva E-Learning MINERVA® en modo asíncrono

Título: Espíritu empresarial: aptitudes y actitudes

Duración: 2 horas

Contenido: Durante el webinar describiremos los aspectos importantes a tener en cuenta cuando se quiere ser emprendedor y en detalle exploraremos: cómo nace un negocio: visión, misión y valores; las actitudes y competencias del emprendedor (comunicación efectiva, liderazgo, autoeficacia, gestión de uno mismo y/o del grupo, gestión del éxito y del fracaso); emprendedor, autónomo, freelance: diferencias y similitudes.

Material: Folleto en formato electrónico con copias de las diapositivas utilizadas durante el curso; Testimonios de emprendedores, profesores y expertos que abordarán diferentes aspectos de los procesos emprendedores: desde la gestión de proyectos a la promoción y venta online, desde la importancia del trabajo en equipo a los conocimientos básicos de finanzas.

Método de impartición: en línea en la plataforma Minerva E-Learning MINERVA® en modo asíncrono

Título: Habilidades empresariales

Duración: 2 horas

Contenido: El curso «Buenas prácticas para el empresario de éxito» tiene como objetivo proporcionar a los empresarios las herramientas y los conocimientos necesarios para aplicar buenas prácticas que fomenten el éxito empresarial. A través de este curso, los participantes aprenderán a definir una visión clara y a comunicarla eficazmente, a desarrollar estrategias flexibles que respondan a los cambios del mercado, a fomentar una cultura de innovación, a alentar el intraemprendimiento entre los empleados y a integrar la responsabilidad social en las operaciones empresariales. Estas buenas prácticas son clave para alcanzar la excelencia operativa, mejorar la eficiencia, aumentar la satisfacción del cliente, estimular el crecimiento y garantizar la sostenibilidad de la empresa a largo plazo. El curso explora cómo estas prácticas pueden adaptarse y aplicarse en diferentes contextos empresariales para maximizar los resultados. Al hacerlo, se estudiará cómo estos requisitos pueden tener un impacto cruzado y, en consecuencia, aplicarse en favor del objetivo que el curso en su conjunto se propone alcanzar: promover la sostenibilidad.

Material: folleto electrónico con copias de las diapositivas utilizadas durante el curso; documentos técnicos, por ejemplo, manuales y guías.

Modalidad de impartición: en línea en la plataforma Minerva E-Learning MINERVA® en modo asíncrono

Título: Comunicación virtual, es decir, la capacidad de comunicarse de uno a uno y de uno a muchos en entornos virtuales. Se trata de una habilidad indispensable, especialmente cuando se trabaja a distancia en modo de trabajo inteligente;

Duración: 2 horas

Contenidos: El código de la comunicación en las plataformas sociales; las redes sociales en un contexto profesional; la promoción de la propia marca personal.

Material: Folleto en formato electrónico con copias de las diapositivas utilizadas durante el curso; tutoriales en vídeo.

Modo de impartición: en línea en la plataforma Minerva E-Learning MINERVA® en modo asíncrono.

Τίτλος: Πράσινες θέσεις εργασίας

Διάρκεια: 2 ώρες 

Περιεχόμενα: Τι είναι οι πράσινες θέσεις εργασίας- Ποιοι είναι οι τομείς με τη μεγαλύτερη ζήτηση- Ποια είναι τα επαγγέλματα με τη μεγαλύτερη ζήτηση. 

Υλικό: Εγχειρίδιο σε ηλεκτρονική μορφή που περιέχει αντίγραφα των διαφανειών που χρησιμοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του μαθήματος- Τρόπος παράδοσης: online στην πλατφόρμα Minerva E-Learning MINERVA® σε ασύγχρονη λειτουργία.

Τίτλος: Ανάπτυξη και βελτίωση σχεσιακών δεξιοτήτων

Διάρκεια: 2 ώρες

Περιεχόμενο: Η ικανότητα να ακούς- να γνωρίζεις πώς να διαχειρίζεσαι τις διαπροσωπικές σχέσεις- να γνωρίζεις πώς να επικοινωνείς.

Υλικό: Φυλλάδιο σε ηλεκτρονική μορφή που περιέχει αντίγραφα των διαφανειών που χρησιμοποιούνται κατά τη διάρκεια του μαθήματος- σκηνές από ταινίες, βίντεο

Μέθοδος παράδοσης: ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα Minerva E-Learning MINERVA® σε ασύγχρονη λειτουργία

Τίτλος: Διαχείριση συγκρούσεων και διαπραγμάτευση

Διάρκεια: 2 ώρες

Περιεχόμενο: Το μάθημα αυτό διερευνά τον τρόπο επίλυσης περιβαλλοντικών συγκρούσεων και τη διαπραγμάτευση βιώσιμων λύσεων με τη συμμετοχή όλων των ενδιαφερομένων. Για παράδειγμα, εισαγωγή στη διαχείριση περιβαλλοντικών συγκρούσεων, τεχνικές επίλυσης περιβαλλοντικών συγκρούσεων, δεξιότητες διαπραγμάτευσης για την αειφορία.

Υλικό: ηλεκτρονικό φυλλάδιο που περιέχει αντίγραφα των διαφανειών που χρησιμοποιούνται κατά τη διάρκεια του μαθήματος- βιντεοσκοπημένα σεμινάρια.

Τρόπος παράδοσης: ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα Minerva E-Learning MINERVA® σε ασύγχρονη λειτουργία.

Τίτλος: Ανάπτυξη επιχειρηματικών ικανοτήτων

Διάρκεια: 2 ώρες

Περιεχόμενο: Οι επιχειρηματικές δεξιότητες είναι θεμελιώδεις για την επιτυχή έναρξη και λειτουργία μιας επιχείρησης. Το μάθημα αυτό διερευνά τα βασικά στοιχεία της επιχειρηματικότητας, δίνοντας έμφαση στη σημασία της δημιουργικότητας, της στρατηγικής σκέψης, της επίλυσης προβλημάτων και της κριτικής σκέψης σε ένα πλαίσιο καινοτομίας.

Υλικό: Εγχειρίδιο σε ηλεκτρονική μορφή που περιέχει αντίγραφα των διαφανειών που χρησιμοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του μαθήματος, Μαρτυρίες από επιχειρηματίες, διδάσκοντες και εμπειρογνώμονες που θα εξετάσουν διάφορες πτυχές των επιχειρηματικών διαδικασιών: από τη διαχείριση έργων έως την ηλεκτρονική προώθηση και τις πωλήσεις, από τη σημασία της ομαδικής εργασίας έως τις βασικές οικονομικές γνώσεις

Μέθοδος παράδοσης: online στην πλατφόρμα Minerva E-Learning MINERVA® σε ασύγχρονη λειτουργία

Τίτλος: Οριζόντιες τεχνολογικές δεξιότητες

Διάρκεια: 2 ώρες

Περιεχόμενο: Το μάθημα KNOWLEDGE NETWORKING βασίζεται στην ικανότητα εντοπισμού, ανάκτησης, οργάνωσης, κεφαλαιοποίησης και διαμοιρασμού της γνώσης σε δίκτυα και εικονικές κοινότητες. Πρόκειται για ένα δίωρο μάθημα που αποσκοπεί στον προσδιορισμό των ακόλουθων θεμάτων: τεχνικές πλοήγησης και αναζήτησης- τεχνικές αξιολόγησης πληροφοριών- τεχνικές οργάνωσης και διαχείρισης- τεχνικές διαμοιρασμού περιεχομένου.

Υλικό: Εγχειρίδιο σε ηλεκτρονική μορφή που περιέχει αντίγραφα των διαφανειών που χρησιμοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του μαθήματος- τεχνικά έγγραφα, π.χ. εγχειρίδια και οδηγοί.

Τρόπος παράδοσης: online στην πλατφόρμα Minerva E-Learning MINERVA® σε ασύγχρονη λειτουργία.